学校通过四步把好四关，循序渐进地指导，新教师的课堂教学能力就会逐步提高，专业发展之路也会走得更稳、更实。作者丨向守万图片丨Tommi Viitala如何指导新教师尽快上好课，也学校新教师培训的首要问题。近几年，我校分来的新教师较多，我们通过“扶助—放手—跟踪—引导”四步，把好“入门、合格、常态、优质”四关，循序渐进地促进新教师成长。“扶助”新教师，过好入门关1. 指导备课学校确定教学内容，让...

“不读书 就如同养花不施肥，虽能活下来，但开不出鲜艳的花朵。—— 王彬武在这个技术加速改变社会的时代，任何专业工作都面临不进则退的风险。今天，好的教育不仅取决于教师努不努力、认不认真，更取决于教师愿不愿意自我更新，取决于能不能多读书。我有一个判断：AI时代教师的阅读不增反降。过去，教师遇到不懂的问题，可以通过阅读专业书籍寻找答案，提高认知水平也要通过大量阅读拓宽视野；现在，获取信息的方式便捷...

《中国教师报》名师版已刊出百期，我们循着已刊发的名师文章，梳理出教师成长的9个范式，本期聚焦“名家启示”，探寻如何通过榜样的力量激励自我。来源 | 中国教师报本报记者 | 冯永亮逐一翻阅名师版过去100期刊登的文章，我首先想推荐的是“启示录”栏目刊登的文章。“启示录”是一个名师写名师的栏目。被写的名师皆是大家耳熟能详的教育大家，比如顾泠沅、钱梦龙、于永正、吴正宪等，兼具思想性、典型性和示范性...

我曾在《教师的第一基本功什么？》一文里说到，教师的第一基本功是全面准确地解读教材。短文在我的公众号“布衣村言”发出后得到很多教师的认可，短短3天阅读量超过7000。有同仁在文后留言说，现在，有的课堂就像水上的浮萍，无根无凭，你的文章有正本清源，回归原点之意。我感觉这些话正是我写作的本意。今天，我想和青年教师谈谈另一个教育常识：教师的第一专业是什么？乌克兰籍世界级教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育...

从乡村普通教师到国家级名师培养对象，长期支撑我稳步前行的正是扎根、迭代、问题、实证、赋能五项常态化教研思维。来源 | 中国教师报作者 | 郭双宏正高级教师，甘肃省华亭市东华小学教师教育部新时代“双名计划”郭双宏名师工作室主持人从教30余年，我观察到一个现象：同样扎根一线，有些教师专业提升相对平缓，有些教师却能稳步精进，慢慢形成个人的教学风格和教研成果。造成这一差距的原因，很大程度上不在于工作...

人工智能（AI）技术正以前所未有的速度重塑各行业生态，教育领域亦不能例外。AI已掌握中小学全学科知识，能全方位辅导学生，批改作业、智能判卷、在线互动抢答、基于大数据的精准教学等均不在话下。在此背景下，教师肩负的品格教育与文化传承重任虽不可替代，但教学方式与角色定位亟待重构。那么，人工智能时代，如何当好老师?一、强化技术应用，实现人机协同AI时代，教师知识传授教学角色逐渐被AI取代，因其擅长标...

守望心语：新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。——守望新教育教师，是立教之本、兴教之源。建设教育强国，最基础、最核心、最根本的工程，就是建设一支政治过硬、品德高尚...

一间教室的困局在两所学校的课堂观察里，反复出现三类典型现象（张三“吃不饱”，李四“跟不上”，王五“掉了队”）：40个学生，同一个课堂节奏。张三5分钟做完全部练习，剩下35分钟无事可做；李四卡在第二题，因为他缺的是上一个知识点；王五请了三天假回来，从第一分钟起就听不懂。教师知道他们三个不一样。但在“同步广播”的课堂结构里，他没有条件一个个去管。这不是哪一位教师的失职。一个教师对40个学生统一输...

教育家精神究竟以怎样的姿态活在每一位教育者的生命里？教育家精神呈现出四种相互关联、层层递进的生存样态。教育家精神的“有字之书”，写在教育的典籍里，刻在榜样的事迹中，供我们学习与瞻仰；而它的“无字之书”，则写在每一位教师的备课笔记里，藏在与学生的每一次对话中，融入学校的一砖一瓦、一草一木，流淌在每一个平凡而伟大的瞬间。从“有字”到“无字”，是一场漫长的精神跋涉，也是一场温暖的同行。唯有将精神化...

什么是好老师？这个问题并没有标准答案。那些优秀的教师，以一个个鲜活的成长故事，对好老师的精神品质做出生动诠释，让我们看到好老师应有的模样，读懂好老师在这个时代绽放的精神之光。陕西人民教育出版社出版的《教育家精神的陕西实践》丛书，记录了93位教师的育人故事，呈现出新时代陕西教育人的精神群像。他们中有一线教师——怎么备课，怎么与学生相处，怎么在困难中坚持，怎么一步一步走到今天。他们在平凡的日常教...