中小学今秋开设劳动课，都有哪些内容？与升学挂钩吗？专家解读

• 日常生活劳动版块：包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。
• 生产劳动版块：包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。
• 服务性劳动版块：包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。

中国教育学会学术委员、义务教育课程标准修订综合组专家柳夕浪表示，要在劳动教育过程中增强学生的劳动意识，提升学生的劳动能力，让学生养成劳动的习惯和品质。

顾建军介绍，课程评价主要是两点：

• 一是加强在课程实施当中的综合评价。
• 二是把劳动素养的评价纳入学生综合素质评价体系，全面客观记录课内外劳动过程和结果，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核，并且要建立公示审核制度。把劳动素养的评价结果作为衡量学生全面发展的重要内容，作为评优评先的重要参考和高一级学校录取的重要参考和依据。

△5月5日，江苏海安一小学学生进行“厨艺”比拼。

教育专家储朝晖表示，在目前的政策标准和相应的要求中，没有把劳动教育纳入中高考。中高考本身只是当下的、短期的评价标准。学校、家长和社会应看到劳动教育的长远价值。