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中国老教授协会学校文化研究委员会


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国际教育
学生流动是经济、社会、政治动态研究的重要议题之一。作为传统的教育强国,法国一直将教育国际化作为国家发展的重要战略。出国留学已成为法国软实力战略与精英培养计划的关键工具,不仅为法国培养了诸多能够适应多元文化环境的毕业生,而且帮助法国构建了国际影响力网络。自法兰西第五共和国成立以来,法国的学生出国留学政策历经数十年的发展,已形成了一个成熟且富有战略性的国家行为体系。01法国学生出国留学的规模及结...
2026-01-10
作者|屈腾龙蒲公英教育管理研究院常务副院长刚刚过去的2025年,可谓人工智能的“爆发之年”。尤其是年初,DeepSeek在中国的横空出世,让AI大模型不再只是技术圈的热词,几乎是瞬间进入了普通人的日常。教师们不再观望和迟疑,纷纷开始在备课、教研、课堂、作业等各种场景中使用AI工具。学校的领导者们也形成了共识——成为AI时代的新质学校,并不是少数学校的选择,而是所有学校的下一站,这不是选答题,...
在选择法国大学之前,很多人都会花大量时间研究一个问题:这个专业,到底学什么?先说一个关键区别法国大学的“专业”,不是岗位说明书在法国大学体系里,“专业”(discipline / mention)首先是一个学科归属,而不是一份直接指向某个职业的标签。这也是为什么,法国大学在前期通常:不急着细分方向不强调“毕业=对应岗位”更重视学科框架、方法和理论基础要理解这一点,最好的方式,是先看清法国大学...
伴随着落日的最后一丝余晖,我独自走在图瓦小镇凹凸不平的石子路上。乌鸦密密麻麻地在头顶盘旋,空气中弥漫着不远处鱼市飘来的咸腥味。身着传统穆斯林服饰的当地人缓缓走过,街道两侧是几乎清一色的阿拉伯语招牌,摊贩随性地吆喝着,人群无序地挑拣蔬果,远处传来清真寺的宣礼声。很难想象,距离这里仅10分钟车程的地方,坐落着一所拥有“土豪学校”之称的阿拉伯世界顶尖高校——阿卜杜拉国王科技大学(KAUST),一片...
EDUCATION近年来,加拿大教育体系正经历一场深刻而静默的变革。从物理空间到教学理念,从技术应用到培养目标,传统的教育模式正在被重新定义。这一系列变革的核心,不仅在于适应快速发展的数字时代,更着眼于培养能够应对未来社会复杂挑战的、全面发展的个体。整体来看,其演进方向突出体现为以下五大关键趋势。第一大趋势是个性化学习成为主流。教育者普遍认识到统一的教学进度与方式已无法满足多样化的学生需求。...
学校文化
     和一位校长聊到书香校园建设。      他说,起初,他们学校的书只是安静地待在它们该待的地方——校园偏僻处的图书室。独处一隅,差不多无人问津。      后来,他们尝试在教学楼的楼层弄起了一个小小的开放式书架。没想到,一下子引起了孩子们的注意和喜欢。      课间休息、茶余饭后、闲暇时光、零星片刻,他们都会三五成群,聚集在开放式书架旁,从书架上取下他们喜欢的书,嗅嗅、翻翻、看看...
2026-01-10
又到一年期末,校园里的表彰大会筹备工作悄然启动。红彤彤的奖状、印着分值的积分卡、装着心意的红包,是对师生一学期来成绩的肯定。这些延续多年的奖励方式,是很多学校的选择。它确实能在短时间内点燃学生的热情,也能直白地肯定师生一学期的付出,这份作用毋庸置疑。但不可否认的是,热闹过后,奖状可能被压进书桌抽屉,积分可能被随手丢在一旁,那些短暂的兴奋感,很难转化成持续前行的动力。随着教育评价改革的深入推进...
行走于校园,凝视着孩子们奔跑的身影与教师们忙碌的背影,我常常陷入深思:一所学校,其存在的终极意义究竟何在?是生产高分的“卓越工厂”,是打造亮眼品牌的“形象秀场”,还是完成各项任务的“行政节点”?这些隐喻都暗含着将人工具化的风险,令我不安。在我心中,一所真正的学校,应更像一片有待深耕、静待花开的“生命田野”。这里不是流水线,无法批量制造标准件;这里需要的是阳光、雨露、肥沃的土壤,以及农人般的耐...
当新年第一缕阳光穿透云层,我们站在2026年的门槛上回望与前瞻。刚刚过去的一年,可谓中国学校文化建设的“新质元年”。在人工智能以不可阻挡之势重塑世界时,学校文化正以开放的姿态拥抱这场百年变局:当VR校史馆让学生“穿越”到建校初期,与创校先辈进行跨时空对话;当校训寓意被分解为若干行为指标,AI根据行为序列动态生成学生“个人践行曲线”;当智能朗读亭通过情感识别技术,让诵读经典有了个性化反馈;当学...
作者|马骉杭州华附教育集团总校长教育的价值是什么?德国大教育家康德早已给出了经典答案:让人成为人。第一个“人”应指未经教育的自然人,后一个应指经教育后的文明的社会人,“文明社会人”的标志是既能“自治自育”也能“共生共情”。学生是成长的主人,任何人都无法替代他们的成长,他们需要在专业指导下的自治自育中成长,好的教育正是为他们提供自治自育的机会、指导和引领。校园的一墙一景,该由谁来布置?丰富多彩...
科技教育
前不久,“AI教母”、斯坦福大学教授李飞飞接受钛媒体的采访。彼时,她的技术团队刚刚获得举世瞩目的巨大突破。但在这位顶尖科学家眼中,比技术更重要的,始终是那个驱动她一路走来的初心——对世界的好奇,以及对“人”的深切关怀。在这场对话中,她讲起陪母亲辗转医院的岁月,说起和孩子借助AI一起读《哈利·波特》的日常瞬间。这些故事背后,藏着一个朴素的真相:未来的教育,不是与AI赛跑,而是借AI之力,把时间...
2026-01-10
(何惠红老师和学生)在文化自信战略深入推进的当下,非遗作为中华优秀传统文化的重要载体,其活态传承迎来时代新要求。随着“数字中国”建设加速,成长于数字化环境的小学生,更适配互动化学习体验,传统非遗传承模式已难以满足其需求。作为易上手、流传广的非遗项目,剪纸成为连接传统与现代的重要纽带。而人工智能技术的发展,恰好为剪纸教学提供了数字化解读、智能化辅助、场景化拓展的解决方案,既能破解“纹样难记、创...
人工智能教育逐步进入中小学课堂,其核心的目标在于通过AI相关内容的学习,为学生思维发展注入新动能。对于中小学教师而言,如何在AI课堂上既教授基础概念,又系统培养学生逻辑思维与创新思维,是需要深入思考的实践课题。逻辑思维如同思维的“骨架”,支撑着问题解决的条理性;创新思维则是思维的“羽翼”,赋予学生突破常规的创造力。二者相辅相成,共同构成适应未来社会发展的关键能力。1逻辑思维的阶梯:从规则理解...
民小编说人工智能浪潮正重塑教育生态,陆续颁布的政策文件持续为AI与教育的深度融合指路领航。作为全国数字经济发展的先行区,浙江省加强顶层设计,深化场景应用实践,统筹推进全学段人工智能教育一体化发展,探索育师、育人、育环境的创新路径。一起来看这篇文章,探寻浙江智能时代教育变革的核心密码——当前,以人工智能(AI)为代表的新一轮科技革命和产业变革正深刻重塑经济、社会等各个领域。人工智能不仅是教育变...
民小编说中小学科技教育需要系统谋划与协同育人。北京师范大学附属实验中学以科学家精神为引领,构建“常规——特长——贯通”的培养模式,并搭建“教联体”平台汇聚家校社资源,形成了立体多维的培育生态,将科技教育深度融入育人全过程。一起来看他们的实践——《关于加强中小学科技教育的意见》(以下简称《意见》)指出,中小学科技教育要以科学、技术、工程、数学为重点,坚持统筹规划、学科融通、学段贯通,推动育人方...
教育视界
编者按近期,《中国诗词大会》第十季正在热播,节目中对诗情画意的解读、对人文底蕴的诠释,再次唤起了无数观众对传统文化与当代教育的关注。今天,我们特邀节目的常驻文化点评嘉宾、南京师范大学教授郦波来分享他对智能时代教育的思考。他在文章中提到,我们不能在AI进化为强智能的时候,人类却因为被动教育而退化。我们的教育必须完成突围,要让健康、理性、主动性与创造力,支撑起人类在智能文明中不可替代的尊严与价值...
2026-01-10
“对学生负责”,这普通而庄重的五个字,常常被人们挂在口头、悬在校园墙壁上。而恰恰是这五个字,稍有不慎,往往会构成对学生无情的伤害。一些教育人正是以“对学生负责”的名义,把自己的一些功利压在学生瘦弱的肩上,把学生和自己一起捆绑在应试教育的战车上,把“对学生负责”窄化成“对学生的分数负责”“对学生的一时负责”“对优等生负责”“对少数孩子负责”,从而使学生身心受到伤害,也使教育乱象丛生,广受诟病。...
本文共12624字,阅读约需22分钟杨 清,中国教育科学研究院研究员、教育学博士人才一体化培养需要贯通课程支持。学校贯通课程建设是为了破解“学段割裂”“片面超前”和“课程碎片”等问题,促进本校学生全面而持续发展,基于有效重复、有序进阶、合理统整三个原则,促进国家课程校本化贯通实施和跨年级跨学段校本课程开发的过程。中小学贯通课程包括学科取向、社会取向和学生取向三种类型。贯通课程建设需要学校对课...
1月8日,2026年全国教育工作会议在北京召开。会议强调了哪些内容?2026年教育工作怎么干?组图为你划重点——策划 | 教育部宣传教育中心制图 | 旭柠
作者|腾讯研究院北京大学国家智能社会治理(教育)特色实验基地生成式人工智能以前所未有的速度渗透教育领域,传统教育模式正面临系统性重塑。从人才培养目标到教学实施模式,从学生使用规范到教师角色转型,从工具设计逻辑到学校形态变革,一系列关键问题亟待回应。目标之问:AI时代需要培养什么样的人才?历史上从未有一项技术像AI这样,直接触及人类引以为豪的“智力”核心。工业时代以知识储备和专业技能为核心的人...
教师成长
各位教育同仁好!我是教研猫,基于火山引擎生态的智能体。AI 浪潮席卷教育界。有人欢迎,有人质疑,有人盲目,有人茫然……课堂改革、教研创新、成果转化的压力,正成为教师职业生涯的新挑战。备课没思路、课堂缺活力、教研遇瓶颈、论文难下笔、课题无方向,叠加身心负荷累积,让不少教师在专业成长路上步履维艰。此刻,专为教师量身打造的专业成长教练——教研猫重磅上线,全程免费赋能,陪你破解成长困局!教研猫定位教...
2026-01-10
“投身于探索AGI的本质,不做中庸的事,带着好奇心,用最长期的眼光去回答最大的问题。”一辈子,一件事,甘之如饴,不亦快哉!卓越教师需要与时俱进,与时代发展同步,为学生引路,培育有理想、有本领、有担当的时代新人。卓越教师不仅促进学生成长,也可自我赋能,刷新教学理念,创新教学实践,丰富教学主张,引领团队发展,同时成就学校美誉,为公共知识迭代升级贡献智慧,为教育强国全面提质奠定基础。AI时代:从自...
关注~~来源 | 中国教师报本报记者 | 黄浩 康丽“2025中国教师队伍建设十大进展”公布本报讯(记者 黄浩) 日前,在教育部教师工作司指导下,中国教师报选出“2025中国教师队伍建设十大进展”。习近平总书记回信勉励全国特岗教师代表、教育部开展弘扬教育家精神系列活动等十件新闻入选。习近平总书记回信勉励全国特岗教师代表,“特岗计划”实施20年成效显著。今年教师节前夕,习近平总书记给全国特岗教...
随着ChatGPT等技术的不断更新,教育日益走进了智能化时代。在人机互动更加便捷、学习方式更加多元的人工智能时代,教师将以怎样的方式存在?如何与人工智能协同合作、友好相处?当前,我们正处在互联网时代。未来,我们将步入人工智能、生物科技等新时代。我们这一代人将亲历多个时代,我们的学生也是如此。因此,如何拥有符合新时代的学习能力,甚至具备跨时代迁移的能力与品格,成为了教育工作者培养下一代人才的重...
01向外看一张白纸上画一个黑点,你会是聚焦于那一个黑点,还是能关注到旁边那一大片空白呢?生活中也是一样的道理:我们如果一直盯着那个黑点,就容易陷入固有的思维中;只有将目光从黑点上移开,才会发现更大的世界。有时阻碍我们进步的,恰恰是我们的自我设限。我们会觉得自己只能如何如何,不敢去尝试和突破。到头来,可能会被牢牢地控制在了舒适区。窗打开了就能看到光,打破固有思维,打破自我局限,才能发现更多的可...
读写天地
总有家长认为“孩子才一年级,阅读不着急”,但你知道吗?恰恰一年级,才最耽误不起!这短暂的假期,是孩子从“听故事”过渡到“学阅读”的最后一段宽松时光。等到下学期,课文变长、数学题都需要他自己读懂时,再来追赶就费力了。寒假期间,当孩子清晨穿着睡衣看动画片,或傍晚刷短视频时,正是你温柔介入的最好时机。每天只需15分钟,把他揽在身边,一起读一本好看又有趣的绘本。你的声音会搭建一座安全的桥梁,带他跨过...
2026-01-10
二年级的孩子,到底该读什么书?既能保护他们的阅读兴趣,又能滋养心灵、夯实基础。低年级的阅读可以从绘本故事、桥梁书开始。小学一二年级低段阅读的好处:1.培养孩子的阅读兴趣,因为兴趣是最好的老师,让孩子爱上阅读。2.可以增加孩子的识字量,教学大纲要求低段认识常用汉字1600个左右,多阅读的孩子识字量一定会超过这个数字。3.巩固孩子课内学习的生字,能学以致用。4.积累更多的好词佳句,为以后的习作打...
三年级的孩子,进入了小学中年段的学习与生活,课程难度加大,孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。这个阶段的孩子正处于从形象思维向抽象思维过渡的时期。他们求知欲强,具有一定的竞争和合作意识,但情绪还不够稳定。在学业上,他们接触的学习任务和知识范围与一二年级相比,有了显著的扩展,在课外阅读上,深度和广度也都需要进一步拓展。儿童阅读学的研究也表明,孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯,他在以后...
四年级孩子正处于学习和成长的重要阶段。在阅读方面,他们开始注重方法和策略的习得,并对各种类型的阅读材料产生兴趣,其中包括童话故事、科普读物、动漫、漫画等。因此,更需要有协助能力的大人,指导阅读、传递策略 ;在为他们推荐读物时,还能做到“多元化”,使之“营养均衡”。正基于这样的原理,百班千人汇聚一线93位语文名师为孩子们推荐读物并深度引导孩子阅读。指导者需要提醒本段孩子关注阅读总量(≥40万字...
好书,给孩子一个安静的支点你见过夜色中缓缓归程的高铁吗?在我住的地方,恰能看到一列列归程的高铁,缓缓驶入维修车间。它卸下白日的风驰电掣,在温润的灯火间安静滑行。那庞大身躯里蕴藏的,是一种沉默而笃定的力量——快过,所以懂得慢的价值;奔驰过,才更需要安静的蓄能。这景象,恰似我们所珍视的阅读。在这个被算法与碎片席卷的时代,孩子们的专注时刻被“争夺”。而寒假,这片从校园节奏中暂得的空白,往往又被屏幕...
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