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2024-06-18
2024-03-18
2024-03-03
2024-02-07
2024-01-14
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2023-03-02
2023-01-30
2023-01-07
看点 这些年，芬兰的教育越来越受到家长们的关注。除了学科教育，其独特的家政课堂也是让人好奇。下文长年旅居芬兰的妈妈就翻开了自家七年级女儿的家政课本，发现一门看似普通的科目，对于孩子却十分值得，而且很有借鉴意义。本文转载自公众号：喃喃自在的木头 (ID: gh_a8509722aa24)文丨赵牧 八月中旬是芬兰南部中小学校的开学时间。我家妞也顺利升入了七年级的数学即自然学科“加强班”(...
2024-09-09
2024-09-09
看点 马上就要开学了，怎么提高学生的自驱力呢？这位爸爸打开女儿的开学书包，发现美国老师发的资料还能培养孩子归纳整理、目标计划和时间管理的好习惯……本文转载自公众号：憨爸在美国 (ID: hanhanusa)文丨理工男憨爸 前几天，女儿第一天开学。早早地去学校，只见学校门口树立了一个巨大的招牌。上面写了三句话，是新学期校长对学生们的寄语。第一句是从生活上来说的，叫做：Be Saf...
2024-09-09
由联合国开展的《世界幸福报告》显示，芬兰被评为“世界上最幸福国家”，丹麦名列第二，紧随其后。芬兰和丹麦作为世界上“最幸福”的榜首国家，经济发达、福利优厚，其成功无疑得益于教育的成功。就如他们的理念：教育是为了更好地生活。为什么说芬兰的教育体系是欧洲最公平的教育体系之一，是什么成就芬兰教育“神话”般的地位？为什么说童话世界——丹麦，是世界上首屈一指的最具创新力的国家之一？这个暑假，中国教育三十...
2024-09-01
看点 最近，一位学霸少女在录取季上演了开局“王炸”，实现藤校大满贯。她是如何做到的？她的经历对中国学生有何启示？她的成功路径又有哪些值得借鉴的关键点呢？文丨Ava 正当无数中国学生在美本申请中苦苦挣扎时，一位学霸少女却在录取季上演了开局就是“王炸”。她一口气申请28所大学，同时被28所美国顶尖大学录取，其中就包括中国学生梦寐以求的8所藤校。在美本申请中，藤校录取率大约在3%-6...
2024-09-01
看点 在北美教育圈，华裔孩子往往倾向于卷学术、卷体育；而走音乐专业培养这条路，尤其是古典音乐赛道，无异于开启Hard模式。在“音乐鸡娃”这条路上，究竟需要付出什么？又有哪些挑战？下文中，00后华裔钢琴家、女高音歌唱家郭紫尧的启蒙成长经历，或许可以带来一些启发。文丨王鹤群 近日，美国华裔00后钢琴家、女高音歌唱家郭紫尧（Chelsea Guo），将登上上海大剧院的舞台。相较于更多华...
学校文化是校园内独特的价值观念、行为规范和精神风貌的综合体现。教育部基础教育司原司长王文湛谈学校文化建设要遵循六个原则，第一，要宣传正能量，对老师学生以鼓舞，以方向，以力量；第二，把学校建成宣传党的教育方针阵地，弘扬中华优秀文化传统教育的桥梁；第三，学校文化建设要反映学校的特点、办学理念，塑造楷模，崇尚科学；第四，学校绿化、美化、优化，以美育人，以文化人；第五，学校文化建设要符合...
2024-09-09
2024-09-09
当一位家长把孩子送到学校，若干年后，我们会还给家长一个幸福的人吗？亚里士多德说：“追求幸福是所有人的最高目的。”中国儒家文明也倡导以仁爱为中心，成己成物，达成意义，获得幸福。“爱与幸福”当是人类追逐意义与价值的最大公约数，也一直是海嘉学校的精神支点。这些年，我们聚合一群爱与幸福的教育合伙人，搭建爱与幸福的管理机制，抵达爱与幸福的教育生态。哈佛大学研究发现：人生获得幸福的核心是“关系”。养成温...
2024-09-01
学校文化顶层设计，与建筑物的顶层设计不同，它是关乎学校整体发展的核心战略规划，在学校的管理与发展进程中，它犹如船只航行中的罗盘。 首先，它涵盖了使命愿景、核心价值观和育人目标。使命愿景犹如一盏明灯，照亮学校前行的道路，明确学校存在的意义和未来的发展方向；核心价值观则是学校的精神支柱，塑造着学校的独特气质和文化底蕴；育人目标则是具体的行动指南，精准地指导着教育教学活动的开展，确保学校...
2024-09-01
我们知道：“人有人品”，其实，校亦有校品。教育发展过程中，“一校一品”是教育领域的高频词汇，是校长打造学校特色品牌的初衷，更是学校高质量发展的目标所指。 通常我们认为，校品有四个层次，其一称品相，其二是品味，其三乃品格，其四为品牌。但是，对于一所学校而言，倘若缺失独特的文化支撑，要想拥有出众的品相、高雅的品味、鲜明的品格以及响亮的品牌，那无异于痴人说梦，甚至可能前途黯淡，沦为平庸...
2024-08-25
环境文化：优化学校育人氛围程红兵 牛津大学之美，主要美在建筑，学校就像一本打开的关于建筑艺术的书，徜徉其中就像在阅读一本厚重的艺术画册，就像在聆听一首巴赫的乐曲，这就是学校，这就是学校的环境文化。 一、审美性：诗意的文化殿堂 学校环境必须遵循“美的原则”、按照“美的规律”来建造，使学校环境具有审美的特性和审美意义，在社会公众中树立起一个个性化的审美形象。学校应该...
编者按今年是上海国际科创中心建设十周年，在教育方面，上海不断依托城市资源，创新科学教育模式，在“双减”中做好科学教育加法，助力城市发展，为培育新质生产力、实现高质量发展不断培养科创人才。第一教育推出“局长说”栏目，邀请上海16区教育局局长、副局长，共同探讨如何做好科学教育加法，探索拔尖创新人才培养新范式，以科学教育引领教育高质量发展新内涵。本期，第一教育邀请到了杨浦区教育党工委副书记、区教育...
2024-09-09
2024-09-01
随着五一小长假的钟声响起，青少年们迎来了一个充满无限可能的假期。这个假期，不再是单纯的游玩和休息，而是成为了一个充满科技魅力的探索之旅。那么，如何让你的假期充满科技感，成为一次难忘的科技探索之旅呢？参观科技场馆想象一下，你置身于科技馆的奇妙世界中，身边是各种充满创意的科技展品。你可以亲手操作，感受科技的神奇力量；你可以聆听专家的讲解，了解科技前沿的动态。在这里，你不仅能够增长知识，还能够拓展...
2024-09-01
2024年4月3日，顺义一中开展北京市教育学会“十四五”课题中期研修活动。顺义区研修中心教科室赵连顺主任、朱宏老师、鲍立红老师、王薇老师及科学学科教研员顾军荣老师来校指导，我校刘世明主任参加指导，会议由教师发展中心陈曦主任主持。研修活动分为三个部分：首先是课题研究课观摩，接着是课题负责人董轶男老师汇报课题阶段性成果，最后是专家领导的点评和指导环节。与会专家对该课题给予了高度评价：他们认为该课...
2024-08-25
“我发现很多老年人习惯在实体店购物，但许多住宅楼没有配电梯，对老年人来说要把大米、食用油等重物搬上楼很困难。”抱着服务老年群体的愿望，上海市控江中学学生周翼涵研发出一款“爬楼梯应用的轮退可变式越障机器人”，帮助老年人提重物上楼。“这个会爬楼梯的机器人可以通过轮子进行变形，不同的形状适应不同的障碍物，提升越障能力。”周翼涵介绍说。凭借这一创新发明，他在第38届上海市青少年科技创新大赛中斩获青少...
民小编说炽热夏日，知识的种子在青少年的心田悄然生长。今年暑假，全国各地学校纷纷开启科普研学之旅，引领学生们探索科技的无限可能。有的学校精心策划，让学生在科技馆的互动体验中感受科学装置的奇妙魅力，激发学生对未知世界的探索欲；有的学校创新实践，让学生沉浸式体验人工智能，展开对未来世界的无限遐想；更有学校带领学生跨越虚拟与现实的界限，通过AR技术、无人机、北斗卫星等先进成果，让学生领略现代科技的广...
对于老师们来说，最难忘的教师节礼物是什么样的？一颗润喉糖、一本纪念册、一张光盘、一句齐声的问候……四位刚刚步入不惑之年的女教师，在“师者如光，品质励行”嘉定工业区庆祝第40个教师节主题活动上，讲述了令自己印象最深刻的教师节礼物。这四位40岁的女教师来自不同的学校，但有一个共同点，都是出生于教师节诞生的那一年。与教师节同龄，近20年的青春岁月都已奉献给校园，这四位女教师用情景诗朗诵的形式，述说...
2024-09-09
2024-09-09
2024年《新校长》“学校深度目击”系列，我们选择将学校管理者引路到“上海平和学校”。和编辑团队跨进校门的那一刻，我内心事实上是没底的——这里真的会遇见那个教育人在远方听见而怦然心动，走近打量能增进办学智慧的故事吗？十年前，当我第一次来到这所位于上海浦东开放开发热土的校园，多少有些“媒体视角的失望”——平和学校在中国教育界声名鹊起，但面对面和校长老师们接触，你很难三言两语就被“惊艳”到，他们...
2024-09-09
3月1日，北京第一实验学校校长、中国教育学会副会长李希贵，在北京教育学院为中小学教师做了“家庭共育”的主题演讲。在得到App的同步直播中，很多老师和家长在线聆听了李希贵校长的演讲，并在评论区分享了自己的感受与启发。李希贵校长深耕教育三十多年，对家校共育、师生关系建设有着长期深入的思考。老师和家长为什么总产生误解？面对孩子的种种问题，老师该如何与家长有效协作，帮助孩子成长？这些问题的答案，李希...
2024-09-01
民小编说开学第一课是为学生内心种下新种子、新希望的关键一课。可以聚焦哪些主题？开展哪些形式的活动？这篇文章梳理了一些思路，为您提供参考——开学第一课，要给孩子们埋下一颗什么样的种子？开启一段怎样的学习之旅呢？不同学段的成长特点决定了千篇一律的设计不是最优的答案，我们需要聚焦不同学生的阶梯成长，回应他们的成长需求。为此，我们梳理了一些主要思路，助力你胸有成竹地备好这关键的一课。01方向课人生最...
2024-09-01
老师们好，今天我来讲讲关于统编语文教材修订的。这个统编语文教材为什么要修订呢？这个修订版有哪些变化？这是大家关心的问题。这个教材现在还没有批量印刷，大家拿到的是一年级、七年级的样书。我们就把修订后的统编语文教材叫做修订版的。所以今年9月开学，一年级、七年级使用这个修订版之后，两年后其他年级将陆续的铺开使用。我代表编委会和修订组介绍一下修订的情况，并且对怎么使用修订版语文教材提一些建议。等一下...
作为校长，怎样激励教师？——北京十一学校的成功，离不开这14种教师激励方案作者｜李希贵学校的发展离不开教师。作为校长，怎样激励教师？不同的教师有不同的性格、天赋、才能，如何让他们人尽其才？教师是学校里第一重要的群体，其精神状态和工作态度决定学校组织的兴衰成败。学校发展的生命力来自教师对教育事业的忠诚及其对本职工作的热忱。因此，激励而不是控制，是“领导”与“管理”标志性的区别之一。本文由原北...
2024-09-09
2024-09-09
今年是中华人民共和国成立75周年，也是习近平总书记与北师大师生座谈并提出“四有”好老师标准10周年。适逢第40个教师节—— 一个属于全体教育工作者的温馨而庄严的日子，为致敬每一位教育路上的奋斗者、筑梦人，《教育家》杂志聚焦“教师的成长与发展”这一主题，聆听一线教师心声，看见教师成长中的欣喜、困惑，并邀请多位教育领域的专家学者，深度解读新时代教师的价值取向和角色定位，共同描画未来教师的成长蓝图...
2024-09-09
新教材使用是推进新的课程方案及课程标准精神落地的重要路径。作为由教材向教学转化的关键，教师要正确理解“用好教材”的意涵，运用已有经验与新教材积极互动；要能认识到教材是课程标准基本精神和课程内容的具体化，并能在新课标指导下充分挖掘和展现教材的价值。
2024-09-01
在学校管理中，我们鼓励教师向着教育家型教师的方向努力。我们会发现那些真正有个性、能独立思考的老师最接近教育家型教师的本质特征。这是因为他们有三方面的特质。 1. 独特教育理念：个性化的教师往往有自己独特的教育理念，他们不随波逐流，敢于在教育实践中探索和创新，形成具有个人特色的教育风格。这种独特性能够吸引学生和同行的关注，为他们成为教育家型教师奠定基础。 2. ...
2024-09-01
教师的专业成长必须要做到积极主动地进行研究，将理论与实践紧密结合，并不断总结反思，这是提升教育教学水平的必由之路。 一是研究政策法规，做到“吃透政策”。重点在于深入解读教育政策法规的内涵和导向，不仅要运用相关理论，研究政策法规对教育教学的总体要求和具体规定，更要关注政策法规的变化趋势和重点调整方向。从宏观层面把握政策法规的目标和意义，尤其是要了解其对课程设置、教学评价、学生培养等方...
配合新课标和《全国青少年读书实施行动》的要求，61期共读活动中，六年级会有2本精选共读书，分别为“师生共读（精读）”和“名家领读（泛读）”书目。“师生共读”这本书（精读）：《臭臭男孩的痘痘烦恼》【美】盖瑞·伯森/著接力出版社点图可带走正版阅读收获献给男孩女孩的“烦恼急救包”让烦恼少年不再烦恼。基于对青春期孩子的真实观察，刻画十二三岁孩子最真实的心理和生理状态。 内容简介“盖瑞伯森烦恼少年系列...
2024-09-09
2024-09-09
配合新课标和《全国青少年读书实施行动》的要求，61期共读活动中，五年级会有2本精选共读书，分别为“师生共读（精读）”和“名家领读（泛读）”书目。“师生共读”这本书（精读）：《草叶之图》[英]雅柔•汤森德/著李思琪/译湖南文艺出版社点图可带走正版阅读收获主角在面对敌人时，总能保持一往无前，积极乐观的精神，互相扶持着走过一个又一个难关，也让孩子明白团队的意义和合作的重要性；主角们都失去亲人，或者...
2024-09-09
配合新课标和《全国青少年读书实施行动》的要求，61期共读活动中，四年级会有2本精选共读书，分别为“师生共读（精读）”和“名家领读（泛读）”书目。“师生共读”这本书（精读）：《当松鼠从天而降》【美】托尔·塞德勒/著 二十一世纪出版社集团点图可带走正版阅读收获作者托尔·塞德勒善于借用动物的视角来讲述人类社会中的现实问题。这本书带领小读者们体会个体在至暗时刻迸发的生命力和希望，也展现集体智慧与...
2024-09-09
配合新课标和《全国青少年读书实施行动》的要求，61期共读活动中，三年级会有2本精选共读书，分别为“师生共读（精读）”和“名家领读（泛读）”书目。“师生共读”这本书（精读）：《冉里的树皮衣》马瑞翎/著二十一世纪出版社点图可带走正版阅读收获这是一部内涵极为丰富的小说，它为读者打开了多种得以进入的通道，并且鼓励小读者勇敢地在一个自外于日常的生活经验中进行探索，这一奇妙的阅读经历无疑会为他们提供一些...
2024-09-09
配合新课标和《全国青少年读书实施行动》的要求，61期共读活动中，一年级会有2本精选共读书，分别为“师生共读（精读）”和“名家领读（泛读）”书目。“师生共读”这本书（精读）：《我的第一堂游泳课》【法】玛丽·莱内-富凯/著 【法】波利娜·迪阿梅尔/绘云南晨光出版社点图可带走正版阅读收获这部小说非常写实，完美地呈现出一个七岁小学生的矛盾心理：既想通过和同伴共同完成一件事来体现自己的强大，又很...
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